PROCESO EVALUATIVO DEL ESTUDIANTE.

BIENVENIDOS ESTUDIANTES GMAI-GMS

BIENVENIDOS ESTUDIANTES  A NUESTRA METODOLOGÍA CLASES A DISTANCIAS 


"El objetivo principal de la educación en las escuelas debe ser la creación de hombres y mujeres capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres y mujeres que son creativos, inventivos y descubridores, que pueden ser críticos y verificar y no aceptar, todo lo que se les ofrece"

Jean Piaget

METODOLOGÍA 

Esta herramienta fue diseñada como el espacio para compartir los contenidos, actividades y las herramientas pertinentes para el desarrollo de la asignatura de BIOLOGÍA. En él  encontraran el Link que los direccionara a los encuentros en los horarios establecidos, las clases grabadas por medio del aplicativo ZOOM, en nuestros encuentros sincrónicos,  las tareas o actividades en clase que desarrollaremos en los encuentros asincronicos. Ademas de los recursos utilizados en nuestra clase (diapositivas, vídeos etc). Cuento con su disposición y entrega a esta nueva metodología que les permitirá formarse como estudiantes autónomo en su propio aprendizaje. 

NORMAS DE COMPORTAMIENTO DURANTE LAS CLASES SINCRÓNICAS.

• Estar motivado y tener disposición.
• Tener buena presentación personal (Utilizar uniformes).
• Mantener los micrófonos en silencio y para su participación levantar la mano.
• La cámara debe estar encendida.
• Tener un lugar de estudio en casa que tenga suficiente luz y no ruido ambiental.
• Ingresar a las clases en las horas indicadas (Ser puntual).
• No comer mientras está en la clase.
• Se recomienda el uso de audífonos para mejorar el sonido.
• No ingresar a otra aplicación o red social mientras se está dando la orientación de la clase. 
• Por ningún motivo deben grabar o tomar capturas para fomentar desordenes o faltas de respeto.
• Respetar el tiempo de la clase en los encuentros sincrónicos.
• En el chat de la plataforma utilizada está prohibido propiciar conversaciones diferentes a la temática que se esté desarrollando.
• Los vídeos académicos e institucionales solo se deben utilizar para fines educativos.